Gaur egun XXI. mendean gaudela, konsiente gara aurrerapen asko izan ditugula gure inguruan, eta horietako bat IKT-ak izan dira. Egun, egunero erabiltzen ditugu eta askotan beraiek gabe ez egotea ere ez dugu imajinatu nahi.Gaur egun, baliabide oso garrantzitsu bat bezala ikusten dugu, izan ere gu jaio garen garaian, hauek gure inguruan baziren jada.
IKT huek erabiltzen ikasteko, irakasgai honetan astero gauza berriak ikasi ditugu, adibidez gmailaren erabilpena, blog-aren erabilpena edo ordenagailu batek dituen ezaugarriak. Horregatik sarrera honetan, gauza guzti hauek eskegiko ditut.
- LEHENENGO ASTEA
IKT irakasgai hau, Haur Hezkuntzako bigarren mailakoa da , berria da beraz, eta irakaslea ere berria, beraz leheengo astean egin dugun lehenengo gauzza ikasle fitxa bat osatzea izan da. Ikasle fitxa hori, Oppen Office programan burutu dugu. Nire kasuan, lehenengo aldia izan da programa hau erabiltzen nuela, izan ere, nik Mricrosot Office erabiltzen dut. Beraz, ikasgelan, bien arteko diferentzia aipatu dugu, Oppen Offica doian den aplikazio bat da, aldiz, Microsoft Office ordaindu egin behar da. Hau da desberdintasun nabarmenena, desbrdin deitu arren, biak irekitzerakoan desberdintasuna ez delako nabarmena.
Ordenagailua da gaur egun erabiltzen dugun IKT famatuena mobilarekin batera nire ustez. Horregatik, gelako bigarren ekintza ordenagailuaren ezaugarri garrantzitsu batzuk aztertzea izan da: Memoria, hardaware eta software besteak beste.
Behin ordenagailuaren ezaugarriak aztertu ondoren, ordenagailuen programa desberdinak aztertzen hasi gara aste honetan. Programa bat gmaila izan da. Horretarako leheneik eta behin gmaileko kuntu bat ireki dugu, nik adibidez irekita nuen jada. Bertan ditugun mail desberdinak antolatzen erakutsi ziguten, hau da etiketa desberdinak jartzen, modu horretan, nire etiketa bat lana bada, lanaren inguruko mail guztiak bertara iritsiko litzaztezke eta ez bandeja osora.
Aztertutako beste porgrama bat google famatua izan zen , gaur egungo internet biltzaile famatuena. Googlekek programa desberdinak aurkezten dizkigu eta aztertu dugun bat Drive izan da. Drive programa honek, izugarrizko abantailak eskaintzen ditu talde lanak egiteko adibidez. Karpetak sor daitezke, dokumentu desberdinak gordetzeko, modu horretan pendriveak erabiltzeko beharrik adibidez ez duzu. Gainera, sortzen diren karpeta horiek zure ingurukoein konpartitu ditzakezu. Baina niretzako ezaugarririk onena da, dokumentu horietan edonork idatz dekaeela, hau da, lan baten inguruko word bat ireki baldin badut, nik etxetik bertan idatz dezaket, eta momentu berea, nire taldekide batenk bere etxetik ere egin dezake. Nire ustez, modu erraz bat da lana aurrera eramateko non nai gaudela taldekideak.
Googlek eskaintzen duen beste programa bat Blogger da. Eta progarama hau da, momentu honetan erabiltzen ari naizena, nire astekari hau betetzeko. Interesgarriak ditudan gaiez hitz egiten dut, argazkiak, bideoak eta link desberdinak ere igo ditzaket. Gaur egun, gero esta eskola gehiagok dituzte blogak, modu horretan guraso asko bere umeek egiten dituzten ekintzak eta burutuko dituztenak ikusteko aukera dute , baita eskolako informazioa gehiago; praktiketan egon naizen eskolan, blog bat du.
Espero dut, nire lehenengo sarrera gustokoa izatea ;)
- BIGARREN ASTEA
Hemen nago blog-eko astekaria eguneratzen, horregatik, bigarren aste honetan egin duguna azalduko dut. Bloga behin irekita, haste honetan, blogaren aplikazio desberdinak aztertu ditugu; diseinua, erlojua, argazkiak, bideoak, etiketak ... . Ezaugarri guzti hauek, moodlelen daugoen gidan daude azaldurik, eta irakasleak hauek azaldu dizkigu, guk gure blogean aplika ditzagun.
Adibidez etiketak, hauek, eskegitzen dugun material desberdina sailkatzeko balio dute, lagungarriak dira gure bloga antolaturik izateko eta bilaketa azkarrago bat egiteko. Blogean etiketak agertzeko, gadgets bat jarri beharko dugu, etiketaren izenarekin.
Behin aplikazio desberdinak azaldu ondoren, bloga kuxkuseatzen hasi naiz, eta, blogaren diseinua aldatzen joan naiz, tamaina, letra, kolorea ...
Blogarekin jarraitzeko, aztertu dugun beste gauza bat, oso garrantzitsua, pribazitatea izan da. Hau da, sarean dauden, dokumentu argazki edo bideo asko ez dute baimenik kopiatuak izateako, horregatik, bideo, irudi edo dokumentu horietako bat aukeratu aurretik, baimena irekia bada ikusi behar dugu eta egileak zein baldintza dituen ikusi.
Pribazitate hau, gure blogari aplikatu diezaiokegu horrretarako, hurrengo orrialde honetan hori lortu dezakegu: http://es.creativecommons.org/blog/licencias/ . Orrialde horretan sartzean, " hecho tu leccion" klikatu, bertan dagoen HTMLa kopiatu eta blogeko html gadgets-ean kopiatu beharko dugu, listo badugu gure iritzia plazaratua.
- HIRUGARREN ASTEA
Aste honetan, talde laneko proiektuarekin hasi gara. Proiektuaren gaia hau da: HHko, lau urteko gelako talde bateko tutorea zara, eta ordenagailu berriak ekarri dituzte eskolara HH bigarren zikloan erabiltzeko, horrez gero, galdera batzuk datorkizu burura: zer dela eta ordenagailuak ekarri dituzte? Zein abantaila eduki dezaket eguneroko lanean? Zer egin daiteke ordenagailuekin? Zertarako erabiliko ditut nik?
Proiektu honi hasiera emateko, taldearen fitxa osatu dugu, modu azkar eta erraz batean egin dugu, izan ere, pasaden urteko talde berdina mantendu dugu, gure arteko harremana egokia delako. Talde fitxa honetan, bakoitzak, gure argazkia, izen abizenak, e.mailak eta taldeko rolak argitaratu ditugu besteak beste.
Akta bat bete dugu baita ere, bertan taldekideen izenak, landu duguna, landuko duguna eta hausnarketa txiki bat idatzi ditugu. Bai akta, bai talde fitxa, moodlelera igo ditugu, nahiz eta akta gero, websitean igo. Akta, websitera igotzeko, lehenego bat sortu beharko dugu, eta hori da aste honetan egin dugun beste gauza bat.
Aste honetako beste lan bat, " Los jetas y los pasotas" testua irakurtzea izan zen. Hau irakurtzean, talde handian, testuaren ezaugarri desberdinak aztertu genituen.
Websitean atal desberdinak jaari ditugu, eta atal horietako bat emangarriak izan dira. Lehengo emangarria burutu dugu aste honetan. Mapa kontzeptuala, zer dakigu eta zer ez dakigu, hipotesiak eta kronograma bat egin ditugu.
Proiektu honi hasiera emateko, taldearen fitxa osatu dugu, modu azkar eta erraz batean egin dugu, izan ere, pasaden urteko talde berdina mantendu dugu, gure arteko harremana egokia delako. Talde fitxa honetan, bakoitzak, gure argazkia, izen abizenak, e.mailak eta taldeko rolak argitaratu ditugu besteak beste.
Akta bat bete dugu baita ere, bertan taldekideen izenak, landu duguna, landuko duguna eta hausnarketa txiki bat idatzi ditugu. Bai akta, bai talde fitxa, moodlelera igo ditugu, nahiz eta akta gero, websitean igo. Akta, websitera igotzeko, lehenego bat sortu beharko dugu, eta hori da aste honetan egin dugun beste gauza bat.
Aste honetako beste lan bat, " Los jetas y los pasotas" testua irakurtzea izan zen. Hau irakurtzean, talde handian, testuaren ezaugarri desberdinak aztertu genituen.
Websitean atal desberdinak jaari ditugu, eta atal horietako bat emangarriak izan dira. Lehengo emangarria burutu dugu aste honetan. Mapa kontzeptuala, zer dakigu eta zer ez dakigu, hipotesiak eta kronograma bat egin ditugu.
- LAUGARREN ASTEA
Laugarren aste honetan, sitean egiten gabiltzan proiektuarekin jarraitu dugu buru belarri. Aste honetan, bigarren emangarriarekin hasi gara, gaitasun digitalak. Horretarako moodlelean dagoen gidan gai honen inguruko informazio asko eskura jarri digu irakasleak eta informazio horri esker, gaitasun digitalak zer diren, ze ezaugarri dituen,eta eskolara dakartzan ondorioak besteak beste aztertu ditugu.Gaitasun digitalaren mapa hau, prezi programan egin dugu eta hau amaitzean horren inguruko hausnarketa bat egin dugu. Talde osoan, bakoitzak mapan jarri ditugun ideak aztertu eta elkarbanatu ditugu, eta gero, IKT hauek, Haur Heazkuntzan txertatzearen alde onak eta txarrak aztertu ditugu, bakoitzaren ideia errespetatuz. Orokorrean, teknologia berriak Haur Hezkuntzarako baliabide egokiak direlakoan gaude,baina neurri batean. Hau da, Haur Hezkuntzan hauen onurak eta kalteak, hauek dakartzaten arazoak eta abantailak eta hauen erabilera txertatzea oso garrantzitsua da etorkizun batean, teknologien inguruko erabilera sakon bat izatean argi eduki dezaten. Komentatu den beste ideia bat izan da, agian, Haur Hezkuntzan, teknologien munduan sartu beharrean gai bat lantzeko laguntzaile bezala erabiltzea izango litzatekeela hobeto.
Gaitasun digitalak alde batera utziz, landu dugun beste gauza bat, gure proiektuen hipotesiaren berrantolaketa izan da, landu nahi genuena, modu zehatzago batean jarri dugu.
Hau izan da aste honetan landu dugun gaia, datorren asterarte ;)
Gaitasun digitalak alde batera utziz, landu dugun beste gauza bat, gure proiektuen hipotesiaren berrantolaketa izan da, landu nahi genuena, modu zehatzago batean jarri dugu.
Hau izan da aste honetan landu dugun gaia, datorren asterarte ;)
- BOSTGARREN ASTEA
Hemen nago berriro, bostagarren aste honetan landu duguna azaltzeko prest. Badakizue zer den Delicius ? Hori izan da aste honetan landu dugun gauzetariko bat, oso interesgarri eta erabilgarria. Delicius, gustatzen zaizkizun linkak etiketen bidez gordetzeko eta ordanatzeko aukera ematen dizu. Modu horretan, ez dituzu gustoko linkak galtzen, edota, word bat irekintzen hauek guztiak gogoratzeko. Niretzat, oso interesgarria izan da, izan ere, egunero ordenagailuarekin ordu asko ematen ditut eta normalean interesgarriak ditudan link asko izaten ditut, beraz, oso tresna erabilgarria iruditu zait.
Ondoren, aurreko asteetan bezala, gure proiektuarekin jarraitu dugu. Oraingoan, gidan agertzen diren link desberdinak landu ditugu, taldekidebatkoitzak bat. Nire egokitu zaidan linka, (https://www.youtube.com/watch?v=2DWIk3M7n04) izan da. Ikusi duzuen moduan, you tuben eskegitako telesai bat da. Oso erraza eta erabilgarria, teknologiak ekarri ditzaketen arazoa, hauen erabilera egokia ez bada, ikusteko.
Aurretik azaldu bezala, taldekide bakoitzak, link bat aukeratu du eta gero, link horien inguruko hausnarketa bat egin eta bat aukeratu behar izan dugu gela osoaren aurrean aurkezteko. Guk link hau aukeratu dugu, http://educacion-infantil.blogs.maestros.tel/ -> http://micolealdia.blogspot.com.es/ izan ere, umeentzako familiarentzako eta gurasoentzako egokiturik dago, eta modu oso argi batean dago dena azaleraturik.
Astearekin amaitzeko,egoera berdefinitu dugu, izan ere, proiektuaren azken zatia falta zaigu,gure proposame aurkeztea. Horretarako egoera berdefinitu, hau da zeaztasuna eman eta gure proposamen blog baten bitartez aurkeztuko dugula erabaki dugu.
Datorren asterarte.
- SEIGARREN ASTEA
Soilik bi aste geratzen dira, lana amaitzeko eta blogga bukatutzat emateko, grebat, zubi eta modulu asteekin ez baita denbora asko egon. Ona emen, seigarren aste honetan egin duguna.
Aste honetan gure proposame aurkezteko blogga egiten ibili gara. Blog horretan, gure helburuak eta edukiak argitaratu ditugu, eta horiek jorratzeko ekintza desberdinak. Blogga guraso, ume eta irakasleentzako egina da. Oso garrantzitsua iruditzen zaigu eskolan, umearen garapenean, gurasoen, umeen eta irakasleen hartu-emana egotea, aurretik aipaturiko garapen hori egokia izan dadin.
Hona emen, gure blogaren helbidea, guk beste disfrutatzea espero dugu.
Datorren asterarte irakurleok :)
- ZAZPIGARREN ASTEA
Iritsi da kurtsoko azken astea, eta honekin batera, bloga lantzeko azken astea baita ere. Aste guztietan zear google sitearen inguruko lan guztia azaltzen joan naiz eta hau lantzeko erabili ditugun herramienta desberdiak ere. Ba bueno, aste honetan AURKEZPENAAAAAA daukagu.
Azkenik, talde guztiek aurkezpena egin dugu, orokorrean, bloga izan da proposamena aurkezteko erabili dugun herramienta guztiok, nahiz eta guztion bloggak desberdinak izan.
Astekarian zehar google sitean landu duguna azaltzen joan nahiz, beraz emen daukazue google site horren helbidea, ikus dezazuen hilabete hauetan egindako lanak izan duen fruitua.
DISFRUTATZEA ESPERO DUT !!!
No hay comentarios:
Publicar un comentario